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한국-방글라데시 교육개발협력 과제제안

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2. 학교 유형에 따른 초등학교 학생 분포 비율
기관 유형 공립 초등학교 등록된 비공립 초등학교 비정규 초등 교육 Madrasa 유치원 고등학교 산하 초등교육 기관 기타(전문학교, 비등록, 기타) 등록률 56.9 18.7 9.6 7.0 4.7 1.3 1.8 기관 수 37,700 20,100 >30,000 16,000 2,700 1,000 3,900
총
100.0
81,400+>30,000 NFPE
* 출처: IED(2010), Educational Access in Bangladesh Country Research Summary, BRAC University, p. 2.
3. EFA 현황
EFA 목표 목표1 목표2 유아교육 초등교육의 보편화 관련지표 유아교육 총 등록률 초등교육 순 등록률 Total (%) Total (%) GPI(F/M) Total (%) GPI(F/M) 1999* 18 45 0.73 2009 10 86 1.08 75* 1.04 56* 0.84 95* 0.84 42 1.12 67 43
목표3
청년과 성인의 학습기회 증진
청년 문해율 (15-24세)
목표4
성인 문해 수준 증진
성인 문해율 (15세 이상)
Total (%)
GPI(F/M) Total (%) GPI(F/M) Total (%) GPI(F/M) %
35
0.58 42 0.98 -
초등교육의 성비 목표5 중등교육의 성비
총 등록률
총 등록률 초등학교 5학년까지의 진급률
목표6
교육의 질
% 초등학교의 여성교사 출처:EFA Global Monitoring Report 2011. 비율 -
▪ 의무교육 8년까지 확대 ▪ 과학지식과 정보통신 기술을 겸비한 세대 양성 ▪ 문맹퇴치 및 계층 간 교육 격차 해소 ▪ 교사 증원 및 역량 강화
▪ 빈곤아동 및 여아 교육 보조금 지원
▪ 교육 분야 민관 협력 강화
- 가치관 교육을 제공 - 직업지향적이고 필요에 기초한 교육을 강조 - 교과 과정의 현대화를 추구 - 정보와 소통 기술을 강화 - 모든 수준에 대한 교사 효율성을 보장 - 기술과 직업 교육을 활성화
- 모든 단계의 교육에 대한 남녀 평등을 보장
분야
유아교육
초등교육 중등교육 고등교육 직업교육 평생교육 교원교육
현황 및 문제점
주로 도시지역 집중, 초기아동발달과 유아교육 인식수준이 낮음
취학률 95%. 중도이탈률25%, 문해율 75%, 2부제수업, 교사부족65%, 도시와 지방과의 교사 수준과 지도능력의 격차 높음( 비정부학교가 더 많음) 진학율 65%, 졸업비율 중학교 40%정도 고등학교 79%. 31개의 공립대학과 51개의 사립대학이 있음 기술훈련 과정에 노동시장 요구가 반영되지 못해 취업기회 제한적임(KOICA
지원이 이루어진 분야)
성인 문해율 56%. 주로 비정부기관이 운영 현재 교사중 71%만 자격있는 교사, 남녀교사 비율의 불균형
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초등학교 중도 이탈률 25%/ 중학교 진학율 65%/ 전체 15세 이하 청소년 문해 율 75%로 교육의 질적 향상, 교육 인프라 강 화, 정부 교육 분야 예산 증대로 교


Full Text
Title 한국-방글라데시 교육개발협력 과제제안
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Material Type Proceedings
Author(Korean)

김정효

Publisher

[서울]:과학기술정책연구원

Date 2013-05
Pages 38
Subject Country Bangladesh(Asia and Pacific)
South Korea(Asia and Pacific)
Language Korean
File Type Documents
Original Format pdf
Subject Social Development < Education
Holding 과학기술정책연구원

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