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장애아동, 청소년의 삶의 질 향상을 위한 지원방안 연구I : 문화예술, 체육활동 지원방안

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Frame of Image 한 지원방안 부산대학교 연구Ⅰ: 교수․학습활동 지원정책 장애아동․청소년의 삶의 질 향상을 위한 지원방안 한국교육개발원 연구Ⅰ: 장애아동․청소년의 심리사회, 정서, 신체적 발달 지원방안 장애아동․청소년의 삶의 질 향상을 위한 지원방안 한국사회복지정책연구원 연구Ⅰ: 문화예술․체육활동 지원방안 장애아동․청소년의 삶의 질 향상을 위한 지원방안 평택대학교 연구Ⅰ: 재활복지서비스 제고방안
2. 참여연구진
연구기관 연구책임자 참여연구진 박은혜 이화여대 교수 이상훈 가톨릭대 교수 최은영 대구대 교수 Lange, E. Bielefeld대 교수 조흥식 서울대 교수 김진우 덕성여대 교수 정대영 창원대 교수 황순영 부산대 교수 김영미 부산대 연구원 김혜리 부산대 연구원 박현옥 백석대 교수 이경숙 한신대 교수 김 민 순천향대 교수 김원경 한체대 교수 고정욱 한국일보 컬럼리스트 오이표 국제재활스포츠센터 소장 이근매 평택대 교수 조용태 대진대 교수
주관연구기관 한국청소년정책연구원
박영균 수석연구위원 서정아 연구위원
부산대학교
박재국 교수
협력연구기관
한국교육개발원
현 주 수석연구위원
한국사회복지정책연구원 김종인 원장 평택대학교 권선진 교수
연구요약
1. 연구방법
장애아동청소년의 삶의 질 향상을 위한 문화예술체육활동과 그 지원에 관 한 연구는 선행연구 분석과 외국자료 및 통계자료 연구, 설문조사, 전문가 인터뷰의 방법으로 시행되었다. 연구에는 장애아동청소년의 인구학적 특성과 이들의 문화예술체육활동과 관련한 욕구를 파악하고 현재의 활동 현황을 분석하며, 이러한 활동에서 장 애 때문에 차별받고 있는 점은 무엇인지 알아보고 지원방안을 제시하는 것 을 내용으로 하고 있다.
2. 연구결과
1) 문헌연구결과
이 연구를 통해 도출된 몇 가지 연구결과를 아래와 같이 도출할 수 있었다. ① 장애아동청소년의 장애유형 특성
2005년 한국보건사회연구원이 조사한 우리나라의 18세 이하 장애아동청소
년은 82,177명으로, 이 중 지적장애 29,151명으로 35.5%, 자폐성 장애 23.2% 로 발달장애인이 과반수를 차지하고 있다. ② 장애아동청소년의 문화예술체육활동의 이해 장애아동청소년은 발달기에 발달과업을 성취함으로써 기본적인 삶의 질을
i
확보할 수가 있다. 문화예술활동은 이들의 발달과업 성취를 도울 수 있으며 이를 통해 건전한 자아상을 형성하는데 기여한다. 또한 장애로 인하여 낮아 진 자아존중감을 향상시킬 수 있고, 장애정체감도 새롭게 가질 수 있다. ③ 장애아동청소년의 문화예술체육정책의 현황과 과제 우리나라에는 장애아동청소년의 문화예술체육활동에 헌법에서부터 장애 인차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률까지 법으로 그 지원을 명시하고 있 다. 하지만 이러한 법들이 권유나 임의조항에 그쳐 구체적인 장애아동청소 년에 대한 지원은 이루어지지 못하고 있는 실정이이다. 따라서 장애아동청 소년에 대한 이해를 바탕으로 한 지원정책이 마련되어야 할 것이며 이는 단 순히 욕구와 자기결정만 근거로 하는 것은 부족하며 삶의 질을 근거로 한 지원정책이 되어야할 것이다. ④ 제 외국의 장애아동청소년정책이


Full Text
Title 장애아동, 청소년의 삶의 질 향상을 위한 지원방안 연구I
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Sub Title

문화예술, 체육활동 지원방안

Material Type Reports
Author(Korean)

한국청소년정책연구원

Publisher

서울:한국청소년정책연구원

Date 2009-12
Series Title; No 경제인문사회연구회 협동연구총서/09-31-05; 연구보고 / 09-R18-4
Pages 247
Subject Country South Korea(Asia and Pacific)
Language Korean
File Type Documents
Original Format pdf
Subject Social Development < General
Holding NYPI; KDI School