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아동, 청소년 역량개발을 위한 능동적 복지정책 추진방안 : 총괄보고서

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Frame of Image 학교 교수) 연구보조원 : 강병로(카톨릭대학교 박사과정) 책임연구원 : 최순종(경기대학교 교수) 공동연구원 : 윤옥경(경기대학교 교수) 조남억(나사렛대학교 겸임교수)
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아동·청소년 역량개발을 위한 능동적 복지정책 추진방안 : 저소득가정 아동·청소년의 역량개발 아동·청소년 역량개발을 위한 능동적 복지정책 추진방안 : 장애아동·청소년의 역량 개발 아동·청소년 역량개발을 위한 능동적 복지정책 추진방안 : 청소년기관 위탁 대안학 교 청소년의 역량개발 아동·청소년 역량개발을 위한 능동적 복지정책 추진방안 : 범죄청소년의 자립지원 방안
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연구요약
1. 연구의 목적
이 연구의 첫 번째 목적은 아동·청소년의 역량개발이라는 측면과 능 동적 복지정책을 고려한 정책의 수립방향과 주요내용을 제안하는 것임. 둘째, 다양한 계층의 취약·위기계층 아동·청소년의 역량개발을 위 한 능동적 복지정책 수립방향 및 주요 내용을 제안하는 것임.
2. 주요 연구주제 및 추진체계
세부적인 연구주제를 선정하기 전에 역량개발의 주체인 동시에 능동 적 복지정책의 대상이 되는 아동·청소년계층을 전체 일반 아동·청 소년계층, 취약 아동·청소년계층, 위기 아동·청소년계층으로 구분하 고 각 계층별로 적합한 연구주제를 설정함. 전체 일반 아동·청소년의 역량개발이라는 측면에서 능동적 복지정책 방향을 설정하고, 계층별 세부적인 연구결과를 정리하는 총괄적 연구 를 한국청소년정책연구원의 연구진이 수행함. 다양한 유형의 취약·위기청소년계층 중에서 최근 사회적 변화나 능 동적 복지정책의 주요하고 시급한 대상으로 여겨지는 4개의 계층을 선정하고, 이들 계층별로 밀접한 관련이 있는 역량부분이나 정책분야 를 추진할 수 있는 방안에 대한 연구를 전문연구진이 별도로 수행하 였으며, 세부적인 내용은 다음과 같음. 첫째, 취약 아동·청소년계층 중에서 저소득 가정의 아동·청소년의 역량개발을 위한 지원체계 개선방안, 장애아동·청소년의 역량개발을
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위한 정책방안 연구 주제를 선정하고 관련 전문연구진이 수행함. 둘째, 위기아동·청소년계층 중에서 청소년기관 위탁 대안학교 청소 년(탈학교청소년)의 역량개발, 범죄청소년의 자립지원 역량과 관련된 주제를 세부적인 연구주제로 선정하고 관련 연구진이 수행함. 세부적인 연구주제와 추진체계는 <표 1>과 같음.
<표 1> 세부 연구주제와 추진체계
대상 연구주제 아동·청소년 역량개 발을 위한 능동적 복 지정책 추진방안 : 종합연구 및 총괄 주요내용과 연구기관
-전체 아동·청소년의 역량개발과 능동적 복지정 책 추진방향 및 내용 -전체 연구결과 요약 정리 -연구기관 : 한국청소년정책연구원 연구진 -저소득가정 아동·청소년의 역량강화를 위한 복 지서비스 전반에 대한 분석 -지역아동센터, 드림스타트, 방과후아카데미 등 주요사업의 비교 분석을 통한 개선책 도출 -연구기관 : 중앙대학교(문성호 외) -장애아동·청소년의 현황, 관련정책 현황 분석 -장애아동아동·청소년청소년의 역량개발 관련 외국 정책 및 사업 분석 -장애아동·청소년


Full Text
Title 아동, 청소년 역량개발을 위한 능동적 복지정책 추진방안
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Sub Title

총괄보고서

Material Type Reports
Author(Korean)

한국청소년정책연구원

Publisher

서울:한국청소년정책연구원

Date 2009-12
Series Title; No 연구보고 / 09-R16
Pages 203
Subject Country South Korea(Asia and Pacific)
Language Korean
File Type Documents
Original Format pdf
Subject Social Development < General
Holding NYPI; KDI School