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아동, 청소년 역량개발을 위한 능동적 복지정책 추진방안 : 저소득가정 아동, 청소년의 역량개발

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Frame of Image 구원 : 김동일(서울대학교 교수) 김성희(한국보건사회연구원 연구위원) 책임연구원 : 이민희(평택대학교 교수) 연구보조원 : 강병로(카톨릭대학교 박사과정) 책임연구원 : 최순종(경기대학교 교수) 공동연구원 : 윤옥경(경기대학교 교수) 조남억(나사렛대학교 겸임교수)
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아동·청소년 역량개발을 위한 능동적 복지정책 추진방안 : 저소득가정 아동·청소년의 역량개발 아동·청소년 역량개발을 위한 능동적 복지정책 추진방안 : 장애아동·청소년의 역량 개발 아동·청소년 역량개발을 위한 능동적 복지정책 추진방안 : 청소년기관 위탁 대안학 교 청소년의 역량개발 아동·청소년 역량개발을 위한 능동적 복지정책 추진방안 : 범죄청소년의 자립지원 방안
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연구요약
1. 연구목적
이 연구는 2009년 한국청소년정책연구원의 과제인 ‘아동․청소년의 역량 개발을 위한 능동적 복지정책 추진방안 연구’의 하위과제로 수행되었다. 이 연구의 목적은 아동․청소년 돌봄사업인 청소년방과후아카데미, 지역 아동센터, 드림스타트 사업에 대해 전달체계, 대상, 서비스, 재정 측면 에서 그 성과와 한계를 분석하고 이를 기초로 돌봄사업의 개선방안을 제시하는 것에 있다.
2. 연구내용
국내․외 아동․청소년 돌봄사업에 대한 고찰과 분석 본 연구에서는 방과후아카데미, 지역아동센터, 드림스타트를 아동․청소년 돌봄사업이라 일컫고, 지역사회 내 저소득층 아동․청소년을 대상으로 복지, 활동, 보육, 보건, 교육 등의 다양한 서비스를 제공하는 사업이라 정의하였 다. 그리고 각 사업들에 대한 추진배경 및 필요성, 추진현황, 중점사업을 살 펴보았다. 국외 사례로는 미국, 일본, 영국에서 실시되고 있는 돌봄사업을 중심으로 사례 고찰을 실시하였고, 이를 통해 우리나라에 적용가능한 시사 점을 도출하였다. 국내 아동․청소년 돌봄사업에 대한 정책분석 방과후아카데미, 지역아동센터, 드림스타트의 현황을 분석한 후 이들의 성 과와 한계를 도출하고 시사점을 제시하였다. 특히, 사업의 성과, 한계와 시 사점 도출은 연구자 분석과 더불어 포커스 집단 인터뷰, 전문가 자문, 정책 협의회를 통해 의견을 반영하였다. 분석은 크게 전달체계, 대상, 급여, 재정 측면으로 구분하여 실시하였다.
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3. 연구결과
전달체계 측면의 성과와 한계 및 개선방안
1) 성과 (1) 현재 돌봄사업들은 별도의 중앙기구를 통해 원활한 서비스가 이루어
질 수 있도록 지원하고 있음
(2) 담당인력의 역할 및 기능을 명확히 규정하고 있음 (3) 돌봄사업 수행기관들이 증가하고 있는 추세임 (4) 일부 사업은 지역별로 다양한 운영모형을 제시하고 있음 (5) 지역사회 네트워크 및 연계․협력체계 구축을 시도하고 있음 2) 한계 (1) 담당공무원들의 잦은 교체로 인해 서비스 전달에 어려움을 겪고 있음 (2) 동일한 운영주체(보건복지가족부) 내에 서로 다른 형태의 돌봄사업이
운영되고 있음
(3) 일부 사업의 경우 신고제로 인해 전문성에 문제가 있음 (4) 돌봄사업들의 담당인력 선발기준이 상이함 (5) 담당인력의


Full Text
Title 아동, 청소년 역량개발을 위한 능동적 복지정책 추진방안
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Sub Title

저소득가정 아동, 청소년의 역량개발

Material Type Reports
Author(Korean)

한국청소년정책연구원

Publisher

서울:한국청소년정책연구원

Date 2009-12
Series Title; No 연구보고 / 09-R16-1
Pages 167
Subject Country South Korea(Asia and Pacific)
Language Korean
File Type Documents
Original Format pdf
Subject Social Development < General
Holding NYPI; KDI School