콘텐츠 바로가기
로그인
컨텐츠

Category Open

Resources

tutorial

Collection of research papers and materials on development issues

home

Resources
Social Development General

Print

청소년의 지역사회 청소년시설 이용실태와 주체적 참여방안 연구 : 청소년문화의 집을 중심으로

Related Document
Frame of Image  청소년들과 시설을 운영하는 청소년지도자를 대상으로 한 심층면담과 시설 이용과정에 대한 참여관찰, 청소년시설 대상 현황조사, 향후 방향성 모색을 위한 전문가 자문조사 등을 통하여 지역사회 청소년시설로서 청소년문화의집 이용 및 참여 현황, 운영실태를 파악하고자 하였다. 이와 함께 향후 청소년들이 원하는 지역사회 공간으 로서의 청소년시설 방향성 및 참여 활성화 방안 등에 대해 알아보았다.
i
3. 연구결과
주요 연구결과를 살펴보면 다음과 같다. 청소년들은 시설을 이용하는 과정에서 여러 가지 긍정적인 의미를 부여하고 있었다. 먼저, 자신의 관심분야나 진로에 대한 산지식을 얻고 체험할 수 있었던 것을 들 수 있다. 관심 분야의 동아리활동, 교육프로그램 등을 통해 진로에 대한 구체적인 정보 및 경험을 쌓는 경우도 있었으며, 아동 및 청소년들과 상호작용하는 지도사 및 복지사들을 접함으로써 청소년들의 미래도 이 와 관련된 직종으로 향하는 경우도 있다. 반면에 직접적인 진로에 대한 지식은 아니지만 문화의집 운영위원회 및 동아리활동을 통해 향후 진 로를 위해 필요한 설득 기술을 익히는 청소년도 있었다. 또한 청소년문 화의집 활동을 통해 지역사회에 대한 관심이 증가하고 있음을 알 수 있었다. 청소년문화의집은 청소년들이 편안하게 소통을 할 수 있는 거실이나 안식처의 역할을 하고 있으며 이러한 과정에서 만나는 친구들이나 선 후배, 지도사들과의 사회관계를 통해 대인관계 방식을 배우고, 사회 집 단과 조직에 대한 이해를 넓힐 수 있었다. 사회적 측면과 함께 새로운 활동이나 프로그램 참가 등을 통해 기존에 체험해보지 못한 새로운 지 식이나 경험 등을 함으로써 자신의 인생 행로의 전환점을 마련하거나 목표를 새롭게 다지는 경우도 있었다. 청소년문화의집 참여과정을 통해 청소년들 스스로 인식하는 변화는 먼 저 사람들과 상호작용을 하는 과정에서 타인에 대해 배려심 증가, 다 양한 사람들과 상호작용을 하는 동안 사회적 질서, 원활한 의사소통의 중요성에 대해서 알게 된다. 특히 상호작용을 위해서 언어로 의사소통 을 하기 때문에 발표력과 표현력이 증가하게 된다. 이러한 과정에서 청소년들은 자신들의 성격과 태도가 보다 적극적이고 도전적으로 변하 였다고 인식하고 있다.
ii
청소년들이 문화의집 활동을 하는 과정에서 겪는 어려움이나 문제점들은 시설의 장비나 공간 부족, 혹은 학교 교사들의 인식 부족, 활동진행 상에 부딪히는 의사소통 문제, 부모님 등 주변의 이해 부족 등으로 나타났다. 향후 청소년문화의집 이용 활성화를 위해 청소년들이 제안하고 있는 것들은 청소년 요구 수준에 맞는 시설 보강, 공간 확장 및 양적 확충, 변화하는 청소년문화에 맞는 지속적인 프로그램 업데이트, 청소년생활 시간 및 생활환경에 맞는 공간 개방, 홍보강화 등을 제안하고 있다. 특 히 청소년문화의집 홍보를 위해서는 학교교사들의 협조, 사람들이 많 이 모이는 공간에서의 축제 등 이벤트 개최, 방송프로그램 활용, 인터 넷 검색 엔진 활용 등을 제안하고 있다. 청소년문화의집 운영자들 및 지도자들은 청소년문화의집을 운


Full Text
Title 청소년의 지역사회 청소년시설 이용실태와 주체적 참여방안 연구
Similar Titles
Sub Title

청소년문화의 집을 중심으로

Material Type Reports
Author(Korean)

한국청소년정책연구원

Publisher

서울:한국청소년정책연구원

Date 2008-12
Series Title; No 연구보고 / 08-R04
Pages 325
Subject Country South Korea(Asia and Pacific)
Language Korean
File Type Documents
Original Format pdf
Subject Social Development < General
Holding NYPI; KDI School