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청소년 글로벌 역량강화 정책방안 연구 : 글로벌 일자리와 관련하여

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Frame of Image  그러나 해외 취업희망기관, 희망연봉, 희망사유 등을 볼 때 이러한 의사가 현실적인 구 체성을 갖지 못한 채 단순한 기대와 동경 수준에 머무르고 있음을 알 수 있다. 청소년들은 자신들의 글로벌 역량수준에 대해‘그저 그런 수준' 으로 낮게 평가하고 있으며 특히, 노동시장 진출을 앞둔 대학생들의 평가가 더 낮다. 글로벌 역량 함양에 있어 학교수업보다는 학교교육 외 취업교육(자격증 취득, 컴퓨터, 외국어 교육 등)이 더 도움이 된다는 평가이며 해외활동경 험 청소년이 그렇지 않은 청소년보다 자신의 글로벌 역량을 더 높이 평가
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하고 있다. 글로벌 일자리 지원관련 정부정책 사업에 대한 인지도는 대단히 낮으며 국가에 대한 지원요구 중 가장 높은 것은 외국어 학습기회와 경비 지원이 었다. 3. 청소년글로벌 일자리지원 사업 및 조사결과 분석 청소년 글로벌 일자리 지원 사업을 글로벌 일자리 알선 및 연수, 해외인 턴, 해외봉사 등 세 가지 사업이 있다. 글로벌 일자리 알선 및 연수, 해외인턴 등을 미국, 일본, 호주, 캐나다, 중국 등을 중심으로 이루어지고 있으며 해외봉사는 개발도상국을 중심으 로 이루어지고 있다. 각 사업 모두 청소년 비중은 연간 1,000명 이내이다. 해외취업연수사업은 연수기관의 사회적 신뢰도 문제 등으로 연수생 모집 이 어려운 실정이며 해외인턴사업은 학생들의 호응도가 높아지고 있으나 학교 측의 해외 인턴십 업체개발 문제, 학생들의 개인부담금 문제 등이 애 로요인이 되고 있다. 해외봉사사업은 해외봉사단의 현지 관리인력보강 및 귀국단원의 사후관 리 및 사회적 경력화의 필요성이 제기되고 있다. 4. 외국의 청소년글로벌 일자리 지원정책 캐나다와 독일은 일찍이 청소년 고용정책 차원에서 청소년의 해외취업지 원을 위한 사업을 펼쳐왔다. 캐나다의 경우 국제협력단(CIDA)과 국제인턴십 프로그램을 통해 개발 도상국에 청소년자원봉사자 파견 사업을 실시하고 있다. 외교통상부는 대 학이 주체가 되는 청소년해외실습프로그램, 개인이 주체가 되는 청년전문 가 교류사업 등을 정책적으로 지원하고 있다. 국제인턴활동을 지원하는 청 소년 자치조직, 국제인턴기구 등의 활동과 해외취업정보를 제공하는 활동
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등이 활발히 이루어지고 있다. 독일의 경우, 가족부를 통해 청소년들이 해외에 나갈 수 있는 다양한 정보제공사업을 추진하고 있으며 노동대표부 해외취업알선센터를 통해 해 외취업 및 직업훈련정보 제공, 유럽연합 직업훈련프로그램 지원사업을 실 시하고 있다. 독일문화부장관회의는 초, 중, 고 교류프로그램 지원사업을 실시하고 있다. 5. 정책제언 1) 외국어능력 강화시키는 국가적 지원체계 구축 (1) 학교영어교육시스템의 개편 영어교육은 정규교육 통해 수준 높은 영어교육이 이루어질 수 있도록 영 어교육시스템에 대한 개편이 필요하다. 학교별로 이용할 수 있는 어학당 교 육, 인터넷을 활용한 영어교육 프로그램 등을 구축하여 학교정규교육이 영 어능력을 향상시킬 수 있는 방향으로 개편되어야 한다. (2) 현지어 습득 기회 지원 중국 등 아시아권 언어, 중동 ․ 아프리카 등지의 아랍


Full Text
Title 청소년 글로벌 역량강화 정책방안 연구
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Sub Title

글로벌 일자리와 관련하여

Material Type Reports
Author(Korean)

한국청소년정책연구원

Publisher

서울:한국청소년정책연구원

Date 2008-12
Series Title; No 연구보고 / 08-R05
Pages 217
Subject Country South Korea(Asia and Pacific)
Language Korean
File Type Documents
Original Format pdf
Subject Social Development < Employment
Holding NYPI; KDI School