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직업교육훈련 교원제도 개선 방안연구(A study on improvement plan for vocational education and training of teachers)

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Frame of Image 들이 교원으로서 갖추어야 할 자질은 어느 한 순간의 교육과 훈련에 의해 완성되고 숙련되는 것이 아 니며 한 인간을 인격체로 인정해줄 수 있는 학생에 대한 관심과 사랑을 바탕으로 , 교원으로서의 올바른 가치관을 확립하고 끊임없이 자아계발을 할 때에 진정한 교원으로서 성숙해갈 것입니다 . 이러한 관점에서 본 연구에서는 지식기반사회로의 도래와 이에 따른 직업교육훈련교원의 새로운 역할과 자질에 대한 의미를 파악하고 직업교 육훈련교원의 양성 및 연수 현황과 문제점들을 점검・확인하였습니다 . 또 한 주요국가에서의 직업교육훈련교원의 양성과 관리 정책을 분석하여 우 리 나라의 직업교육훈련교원의 양성 및 관리에 시사하는 바를 추출하였 습니다 . 또한 직업교육훈련교원의 전문성 및 교육/ 산업 현장성에 대한 교 원의 인식을 파악하기 위하여 설문조사를 실시하고, 결론으로서 직업 교 육훈련교원의 양성과 관리 개선 방안을 종합적으로 제시하고 있습니다 .
본 연구가 직업교육훈련교원제도 중에서도 교원의 양성과 자격 , 그리고 연수제도에 대한 종합적인 개선방안을 제시할 목적으로 수행되었으나 연 구를 수행하는 과정에서 많은 부분의 제약과 제한으로 인하여 여러 가지 로 부족한 점이 있겠으나 본 연구의 결과가 직업교육훈련교원의 양성 및 관리에 관한 정책 수립이나 결정에 참고가 되기를 바랍니다 . 끝으로 그 동안 어려운 가운데에서도 이 연구를 충실히 수행해 온 정 책연구부 교원정책팀의 노고에 감사드리며 , 연구의 수행과정에서 자문에 응해주시고 세미나의 주제발표와 토론에 적극 참여해 주신 교육부와 노 동부의 관계관 , 여러 분야의 관계전문가 , 그리고 설문에 응해주신 직업교 육훈련교원 여러분들에게 특히 감사를 드리는 바입니다 . 아울러 본 연구 보고서에 수록된 내용은 을 밝혀 둡니다 . 연구진의 의견이며 , 본 원의 공식 견해가 아님
1998년 12월
한국직업능력개발원
원장
【연구 요 약 】
1 . 연구의 개요 직업교육훈련은 산업사회에서 지식기반사회로의 전환과 기술혁신에 의한 산업의 고도화 및 국제 경제환경의 급격한 변화에 따라 기존의 단순 기능인력양성체제에서 다기능 (m u lt i - s k ill ) 내지는 상급기술 (u p p er s k ill )을 보유한 고급기술인력 양성체제로 빠르게 전환되고 있다 . 이와 같은 직업교육훈련을 둘러싸고 있는 외적 환경의 변화에 부응하여 우 수한 산업인력양성에 힘써야 하는 직업교육훈련교원의 역할과 책무는 막중하다 . 이러한 시점에서 직업교육훈련교원의 양성 및 관리에 대한 심도 있는 연구를 통해 교원의 전문성 및 현장성에 대한 문제를 제고할 필요가 있다 . 본 연구의 목적은 직업교육훈련교원의 자질과 역할을 재조명하고 직업교육훈련교원의 전문성 및 교육현장성과 산업현장성 증진을 위한 직 업교육훈련교원의 양성 및 관리에 대한 종합적인 개선방안을 제시하는 데 있다 . 연구 목적을 달성하기 위해 첫째 , 산업사회의 변화에 따른 직업교육 훈련교원의 역할과 자질 그리고 직업교육훈련 교원 상을 제시하였으 며, 둘째 , 직업교육훈련교원의 양성 관리 정


Full Text
Title 직업교육훈련 교원제도 개선 방안연구(A study on improvement plan for vocational education and training of teachers)
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Material Type Reports
Author(Korean)

오영훈; 김기홍; 신익현

Publisher

[서울]:한국직업능력개발원

Date 1998
Series Title; No 기본연구 / 98-9
ISBN 89-88198-15-8
Pages 260
Subject Country South Korea(Asia and Pacific)
Language Korean
File Type Documents
Original Format pdf
Subject Social Development < Education
Holding 한국직업능력개발원