콘텐츠 바로가기
로그인
컨텐츠

Category Open

Resources

tutorial

Collection of research papers and materials on development issues

home

Resources
Social Development Education

Print

교원 연수제도 개선방안 연구(A study on the improvement of Inservice Education of Teachers(INSET) in Korea)

Related Document
Frame of Image  연수기관 교육여건의 미흡, 연수에 대한 유인체제 미흡 등의 문제점이 지적되고 있다. 따라서 이제 이러한 문제점에 대한 심층적인 진단 및 분석을 통하여 교원 연수제도의 개선 방안을 구체적으로 모색해 보아야 할 시점에 이르렀다고 할 수 있다. 이러한 맥락에서 본원에서는 금년도 연구과제의 하나로 교원 연수제도의 개선 방안 연구를 수행하였다. 이 연구에서는 연구의 이론적 배경으로서 교원연수의 개념 및 기능, 교원 연수에 대한 접근 시각, 교원의 연수에 대한 요구, 효과적인 교원 연수체제의 특징 및 과제 등을 살펴 보았다. 그리고 해방이후 지금까지 교원 연수제도의 변천과정과 현재 교원 연수의 종류 및 내용 등을 포함한 현황을 살펴 보았으며, 외국의 교원 연수제도 발 전 동향도 분석하여 시사점을 도출하였다. 또한 교원 연수제도의 문제점과 교원 연수제도에 대한 개선 요구를 상위
-i-
자격취득과정, 사서․교도 및 부전공 교사자격 취득과정, 시․도 교원연수원 운영, 연수 유인체제 및 관련 제도, 사학 교원연수 등으로 나누어 분석하였 다. 이상과 같은 연구 내용을 토대로 본 연구에서는 향후 교원 연수제도 개선 을 위한 구체적인 방안을 제시하고 있다. 본 연구를 위하여 본원에서는 지난 5월 중에는 각 시․도 교원연수원에서 일선 교원들 및 관련 실무 인사들을 모시고 3차에 걸쳐서 교원 연수제도 개선을 위한 지역협의회를 개최한 바 있으며, 7원 2일에는 학계 인사와 관 련 전문가 및 실무 인사들을 모시고 교원 연수계도 개선 방안 세미나를 개최한 바 있다. 이와 같은 협의회와 세미나를 통하여 제시된 의견들은 본 연구의 개선 방안 모색에 커다란 도움이 되었다. 협의회와 세미나에 참석해 주신 각 시․도교육청 및 교원연수원 인사들에게 다시 한번 진심으로 감사 를 드리는 바이다. 바쁜 중에도 본 연구를 위하여 도움을 주신 민경현 교장, 서연호 교장, 신 흥균 교장, 조병효 박사, 노종희 교수, 송광용 교수, 유한구 교수, 진동섭 교 수,이종일 교사, 채용학 교사, 그리고 각 시․도 교원연수원 및 교육청의 김 동우 부장, 김성고 부장, 김용구 부장, 김창신 부장, 김중률 장학사, 윤병호 장학관, 김조영 장학관에게 깊은 감사를 드린다. 그리고 귀중한 자료와 아이디어를 제공해 주신 교육부의 동선호 교원연수 과장, 정순표 사무관, 홍대영 서기관에게도 깊은 사의를 표한다. 끝으로 본 연구 보고서를 검토해 주신 교육부의 이영찬 과장과 본원의 오 진석 박사, 김영철 박사, 허병기 박사, 박영숙 박사에게 감사를 드리며, 본 연구를 성실하게 수행해 준 연구진의 노고를 치하한다.
1993년 12월 일 한국교육개발원 원장 한종하
- ii -
연구개요
이 연구는 앞으로 교육에 관한 지식과 기술의 발전, 교육자치제의 실시, 교육과정의 개편 등 교육계 내․외의 변화에 적극적으로 대처하기 위하여, 교원 연수제도의 향후 발전 방향을 모색할 목적으로 추진되었다. 연구 내용 으로 (1) 교원 연수제도의 이론적 기초 분석, (2) 교원 연수제도의 변천과정 및 현장, (3) 주요국의 교원


Full Text
Title 교원 연수제도 개선방안 연구(A study on the improvement of Inservice Education of Teachers(INSET) in Korea)
Similar Titles
Material Type Reports
Author(Korean)

이윤식; 유현숙; 최상근

Publisher

[서울]:한국교육개발원

Date 1998-12
Series Title; No 연구보고 / 93-09
Pages 353
Subject Country South Korea(Asia and Pacific)
Language Korean
File Type Documents
Original Format pdf
Subject Social Development < Education
Holding 한국교육개발원

Abstract

1. Purposes and Problems of the Study
The in-service education of teachers(INSET) should reflect new and diverse needs of teachers toward its operation, and changes inside/outside of educational society, such as the development of educational knowledge and skills, the introduction of local autonomy system in education governance, and the reorganization of school curricula, etc. Through a comprehensive analysis of the problems, needs, and situational changes related to INSET, this study is to search for desirable reformative policy measures for INSET.
Specific research problems for this study were as follows:
(1) What is the theoretical basis of INSET?
(2) What are the current status and problems of INSET?
(3) What are the needs of teachers related to INSET?
(4) What are the developmental tendencies of INSET in several selected foreign countries and their suggestions for the development of INSET in Korea?
(5) What are the desirable reformative policy measures of our INSET?(The rest omitted)