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KICE 국제 교육 개발 협력 추진 방안

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Frame of Image  노력하고 있습니다. 대표적인 예로 각종 국제 학업성 취도 비교 연구에 참여하고 있으며, 이들 평가에서 우리 학생들이 줄곧 최상위 수준을 유 지함으로써 전 세계로부터 주목을 받고 있습니다. 또한 2009년 11월에는 OECD의 개발원 조위원회(DAC)에 가입하여 교육 개발 협력 분야에서도 많은 노력과 성과를 보이고 있습 니다. 이처럼 국제 사회에서 교육을 주도하는 국가로서의 관심을 받고 있는 시점에서 그 기대에 부응하기 위한 노력의 일환으로 우리 원에서는 올해 글로벌협력실을 새롭게 만들 었습니다. 그리고 글로벌협력실이 주축이 되어 우리 원이 앞으로 국제 교육 개발 협력 분 야에서 담당해야 할 역할, 그리고 주도적으로 추진해야 할 과제들을 탐색하고자 합니다. 이미 한국교육개발원을 비롯한 여러 교육 관련 기관이 정부와 함께 다양한 교육 개발 협력 연구나 사업을 수행해 오고 있습니다. 하지만 우리 원 역시 고유한 전문 영역인 교 육과정, 교수·학습 및 교육평가 영역에서 그동안 수행해 왔던 국제 교류 협력이나 교육 개발 협력의 경험과 전문성이 있는 만큼 이를 기반으로 하여 앞으로 나야가야 할 방향 을 설계하고자 이 연구를 수행하였습니다. 이는 향후 교육 개발 협력 분야에서 국가적 차원의 교육 정책의 변화와 교육 결과의 관련성을 파악할 수 있는 중요한 데이터를 제 공하는 데 크게 기여할 것으로 믿습니다. 그동안 이 연구를 수행하는 데 많은 도움을 주신 분들께 진심으로 감사의 말씀을 드 립니다. 또한 우리 원에서 국제적 교육 개발 협력 분야의 역할과 책무에 대한 새로운 방 향을 제시하고 이 연구를 성실히 수행해 주신 원내 연구진의 노고를 치하합니다. 2013년 11월 한국교육과정평가원 원장
연구요약
우리나라는 대외 원조의 역사가 짧고 그 규모도 제한적이었지만 교육 발전 경험을 고려하였을 때, 교육 분야에서 다른 나라들에 비해 비교우위에 있으며 이를 통해 원조 의 효과성을 높일 수 있다. 이에 우리나라는 그동안 교육 개발 협력에 많은 관심을 기 울여 왔고, 그 지원 규모는 지속적으로 확대되고 있는 추세이다. 한국교육과정평가원 (이하 KICE)은 그동안 대규모 및 고부담 평가를 주관하면서 상대적으로 국제적인 교 육 교류 협력 활동에 적극 참여하지 못했지만 최근 글로벌 수준에서 활발히 진행되고 있는 교육 개발 협력 사업이나 프로젝트 중에 정부와 연계하여 참여할 수 있는 분야 가 있다고 판단되며, 따라서 KICE의 전문성을 반영한 교육 개발 협력 방안이 필요한 시점이다. 이에 본 연구에서는 글로벌 수준에서의 교육 개발 협력 요구 및 정부의 ODA 정책에 부응하고자 국제 사회에 우리의 경험을 공유하기 위해 KICE의 교육 개발 협력 지원에 대한 수원국의 요구 분석 결과를 기반으로 KICE의 전문화된 특성을 살린 교육 개발 협 력 사업의 체계적인 추진 방안을 수립하고자 하였다. 국제 교육 개발 협력에 있어 중요한 좌표는 새천년 개발 목표(MDGs)와 모든 이를 위 한 교육(EFA)이며, 이를 기본으로 문맹률 개선, 교육 성 평등 달성 등의 사업이 추진되어 왔


Full Text
Title KICE 국제 교육 개발 협력 추진 방안
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Material Type Reports
Author(Korean)

조지민

Publisher

Seoul:한국교육과정평가원

Date 2013-11
Series Title; No PRO / 2013-1
Pages 224
Subject Country South Korea(Asia and Pacific)
Language English
File Type Documents
Original Format pdf
Subject Social Development < Education
Official Aid < Development Assistance
Holding 한국교육과정평가원