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유아 발달을 위한 부모역할과 부모교육 개선방안

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Title 유아 발달을 위한 부모역할과 부모교육 개선방안
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Material Type Articles
Author(Korean)

김인경

Publisher

세종 : 한국개발연구원

Date 2017-02
Series Title; No KDI FOCUS / 통권 제79호
Pages 8
Subject Country South Korea(Asia and Pacific)
Language Korean
File Type Documents
Original Format pdf
Subject Social Development < Education
Holding 한국개발연구원; KDI국제정책대학원
License

Abstract

최근 잇따라 드러난 아동학대 사건을 계기로 부모교육 참여와 효과를 제고하기 위해 부모교육 활성화 방안이 마련되었다. 유아의 언어적·사회정서적 발달은 모의 우울함, 부모의 양육스트레스 및 양육행동, 가정환경 등 부모역할 방식을 나타내는 지표와 연관되어 있었다. 부모역할이 개선되려면 부처별로 축적된 부모교육 책자나 영상을 아동 연령별, 문제 상황별로 통합·제공해 부모교육 자료에 대한 활용도와 효과성을 높여야 한다. 또한 부모의 개별적 육아고민에 대해 전문가가 상담하고 부족한 자질이 향상되도록 지도하는 부모교육 프로그램이 확대되어야 한다.

- 정부는 잇따라 드러난 아동학대 사건을 계기로 부모교육 활성화 방안을 발표하였다.

- 부모교육에 대한 관심과 참여가 증가하려면 먼저 유아 발달과 부모역할의 관련성이 규명되어야 한다.

- 부모역할 방식은 모의 우울증세, 부모의 양육스트레스 및 양육행동, 부의 양육참여 정도, 가정환경 자극검사 결과 등으로 측정할 수 있다.

- 유아의 언어능력은 부의 양육스트레스, 부모의 양육행동, 부모의 상호작용 역량과 더불어 부모의 학력과도 관련 있었다.

- 하지만 유아의 언어능력과 가구소득의 관련성은 나타나지 않았다.

- 유아의 사회정서적 능력은 모의 우울감, 부모의 양육스트레스 및 양육행동, 부모의 상호작용 역량과 관련 있었다.

- 하지만 유아의 사회정서적 능력과 부모 학력, 가구소득 간의 관련성은 나타나지 않았다.

- 아버지의 양육참여 빈도는 유아의 언어적·사회정서적 발달과 연관되지 않았다.

- 부모역할이 개선된다면 부모 학력에 따른 유아의 언어능력 격차가 완화될 여지가 있다.

- 부모교육은 아버지 양육참여의 양적 확대보다 질적 수준을 제고하는 데 기여해야 한다.

- 부모가 온정성을 견지하되 자녀의 연령이 증가함에 따라 통제의 범위를 좁히는 양육행동을 보이는 것이 영유아 발달에 효과적일 수 있다.

- 부처별로 축적된 부모교육 책자나 영상을 아동 연령별, 문제 상황별로 통합·제공해 부모교육 자료의 활용도와 효과성을 높여야 한다.

- 부모의 개별적 육아고민을 전문가가 상담하고 부족한 자질이 향상되도록 지도하는 부모교육 프로그램이 확대되어야 한다.

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