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숙련퇴화와 노동시장 미스매치 측정 연구

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Frame of Image  있는 청년층의 고용문제에만 국한되지 않고, 스킬 퇴 화의 과정을 거쳐 중·장년층의 역량과 취업가능성, 노인층의 건강한 은퇴 이후 삶과도 연결되는 것이다. 본 연구는 이러한 문제의식의 출발점으로 측정의 이슈에 천착하였 다. 국내의 노동시장 미스매치 수준이 얼마나 심각한 가에 대한 정보 들은 여러 연구들을 통해 상당 부분 축적되어 있고, 국제비교 차원에 서도 여러 종류의 OECD 보고서들을 통해 알려져 있는 편이다. 그러 나 한국의 인지적 스킬이 다른 국가들과 비교 해볼 때 얼마나 빠른 속 도로 퇴화하는지에 대해서는 전혀 알려진 바가 없다. OECD 차원에서
도 자료와 방법론상의 난점으로 인해 극소수의 국제비교 연구만 진행 되었으며, 그나마 한국에 대한 정보는 빠져 있다. 따라서 본 연구를 통해 한국의 숙련퇴화율을 측정하고 다른 국가들에 비해 얼마나 심각 한지 제시한 것은 중요한 연구 성과라 할 수 있다. 그리고 노동시장 미스매치와 숙련퇴화의 관련성에 관해서 의미 있는 분석을 시도한 점 역시 중요한 성과이다. 본 연구는 한국직업능력개발원 반가운 박사가 연구책임을 맡았으며, 김봄이 박사, 김민경 연구원이 공동연구자로 참여하였다. 그리고 본원 의 이아람 위촉연구원은 자료 및 분석결과 정리에 많은 도움을 주었 다. 고려대학교의 이정아 박사와 김수현 박사는 실증분석 프로그래밍 작업에 많은 도움을 주었다. 본 보고서의 1장과 4장은 연구책임자인 반가운 박사가 작업한 결과이며, 2장과 3장에서 숙련퇴화 부분은 김 봄이 박사가, 노동시장 미스매치 부분은 김민경 연구원이 반가운 박사 와 공동 작업한 결과임을 밝혀 둔다. 보고서가 출판될 수 있도록 물심양면으로 도와준 연구진의 노고를 치하하며, 본 연구를 위해 진심 어린 고견을 아낌없이 전해 주신 많은 분들께도 감사드린다. 끝으로 본 보고서에 수록된 내용은 연구진 개인 의 의견이며, 본원의 공식적 견해가 아님을 밝혀 둔다.
2015년 10월
한국직업능력개발원 원장 이용순
차례
i
제목 차례
요약 제 1장 서 론_1
제1절 연구의 필요성 및 목적 ··················································· 3 제2절 연구의 내용 및 구성 ······················································· 7
제 2장 기존의 측정방법, 쟁점, 새로운 숙련퇴화 측정방법_13
제1절 숙련퇴화 측정방법과 쟁점 ··········································· 16 제2절 노동시장 미스매치 측정방법과 쟁점 ··························· 46 제3절 새로운 숙련퇴화 측정방법 ··········································· 52
제 3장 숙련퇴화와 노동시장 미스매치 측정_81
제1절 숙련퇴화 측정결과 ························································ 84 제2절 노동시장 미스매치 측정결과 ······················


Full Text
Title 숙련퇴화와 노동시장 미스매치 측정 연구
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Material Type Reports
Author(Korean)

반가운; 김봄이; 김민경

Publisher

세종 : 한국직업능력개발원

Date 2015-10
Series Title; No 기본연구 / 2015-7
ISBN 979-11-85011-14-1 93320
Pages 244
Subject Country South Korea(Asia and Pacific)
Language Korean
File Type Documents
Original Format pdf
Subject Social Development < Employment
Holding 한국직업능력개발원
License

Abstract

With an ageing issue arising as a policy priority across OECD countries, decline in productivity among aged population has drawn much attention among policy makers. Adding on current literature on skill depreciation, this study develops an empirical measure of skills depreciation, estimates depreciation rate of education, and compares depreciation rates across OECD countries. Using PIAAC data on skills proficiency over population, this study derives measures for skills depreciation since the completion of formal education.
Results show that the depreciation rate of education is under 1% per a year across countries. Which means, its causing skill depreciation rate much smaller than 1%. Like previous longitudinal studies which do not report clear age-related decline of cognitive skills until 60’s and 70’s, the estimates don't show huge depreciation. Among OECD countries, Korea shows the highest cognitive skill depreciation rate same as depreciation rate of education.
Intellectual challenge at the workplace is of high significance as causes of skill depreciation. These findings suggest that skill use prevents depreciation from occurring, shedding light on the importance of making workplace more skills friendly as well as participation in learning activities.
This study also measures the labor market mismatch focused on a qualification mismatch. Compared to the OECD countries, Korea’s over-education and over-skill is more serious than under-education and under-skill. Because the cognitive skill of Korea is lower than OECD average, skill problems in Korea may be caused by a demand side. Over-education mismatch is related to a low intellectual challenge at the workplace. Which means, labor market mismatch can affect a skill depreciation. So, over-education is not only the problem of youth unemployment, but also of middle-aged or elderly people’ skill depreciation.